Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ile Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı uyumunda, MAKÜ tarafından yürütülen ‘Köy Üniversitesi Projesi’ mart ayı başında hayata geçti. Proje kapsamında 2 ayda Burdur’da 12 köyde yaklaşık 600 köylüye ulaşıldı. Cami, köy kıraathanesi, tarla, çiftlik, ahır ve aile işletmelerinde vatandaşlara tarım, hayvancılık, kültürel etkinlikler, sıhhat hizmetleri üzere birçok alanda eğitim verildi. Üniversitede vazife yapan öğretim üyelerinin istekli olduğu projede üniversite öğrencileri de eğitimlere katılıyor. Proje, köyde yaşayanların sırf üretim süreçlerinde değil, birebir vakitte günlük ömürde, komşuluk münasebetlerinde, sıhhat, eğitim ve kültür alanlarında da kendilerini geliştirmelerini; böylelikle daha şuurlu, güçlü ve memnun bireyler olarak hayatlarını sürdürmelerini hedefliyor.
‘HOCALAR İSTEKLİ OLARAK KATKI SAĞLIYOR’
Proje yürütücülerinden Doç. Dr. Umut Yanardağ, Köy Üniversitesi projesinin Türkiye’de birinci olduğunu belirterek, “Eğitim, mentörlük, araştırma, gönüllülük faaliyetlerinin gerçekleştirildiği bir kırsal kalkınma projesi. 5 ilçede, 31 köyde 28 ay boyunca akademisyenler; ilahiyatından diş hekimliğine, konservatuvarından veteriner hekimliğine, toplumsal hizmet kısmından ruhsal danışmanlık ve rehberlik kısmına kadar üniversitedeki neredeyse tüm ünitelerin hocalarının istekli olarak katkı sağladığı bir proje. Tıpkı vakitte öğrencilerimizin de istekli olarak toplumsal sorumluluk çalışmaları gerçekleştirdiği bir proje” dedi.
Projede çalışmalar yapmak için köyleri çocuk köy, genç köy ve yaşlı köy üzere demografik özelliklere nazaran ayırdıklarını belirten Yanardağ, “Bazı köylerde neredeyse hiç çocuk yok. Birtakım köylerde de ilkokul var, ortaokul var. Artık çocuğun olmadığı köyde çocuk eğitimi yapamayacağımız için onları ayırmamız lazım. Yani oranın gereksinimlerine nazaran eğitim çalışmalarını planlamamız, faaliyetlerimizi planlamamız gerekiyor” sözlerini kullandı.
ÖĞRENCİLER DE KATILIYOR
Üniversite öğrencileriyle birlikte köyde eğitimlere gittiklerini belirten Yanardağ, “Biz bilhassa öğrencilerin de yaparak öğrenmesini isteyen bir üniversitede çalışıyoruz. Bu türlü bir vizyon var. Biz öğrenciler için orayı da saha haline getiriyoruz. Öğrenci istediği vakit hocasıyla birlikte gidip o uygulamayı deneyimleyebiliyor, doğal hocasının nezaretinde, tek başına hiçbir öğrenciyi alanlara göndermiyoruz; fakat hocayı yaparken izliyor. O da yapıyor hocanın kontrolünde. Daima bu türlü uygulama için staj yapılır. Biz dersin bir parçası olarak köyü kullanıyoruz. Münasebetiyle öğrenci de yaparak daha erken öğreniyor” diye konuştu.
‘AHIRDA BİLE EĞİTİMİ VERDİK’
Yanardağ, mart ayından bu yana 12 aktiflik gerçekleştirdiklerini belirterek, “İlk eğitimimize mart ayında Büğdüz köyünde başladık. Müspet yaşlanma konusunu ben anlattım. İlahiyat hocalarımız ise mescitte vaaz verdiler. Biz sınıf aramadığımız için vakit zaman ahırlarda bile eğitim verdik. Geçtiğimiz günlerde küçük bir alan bulduk, çabucak organize olup sandalyeler getirildi ve düğün salonunun yanındaki o alanda eğitimi gerçekleştirdik. Yer olmadığı ve slayt muhtaçlığımız olmadığı için faal öğrenme tekniklerini kullanıyoruz. Her aktiflik küçük kümelerle yapıldığı için çoklukla 30-40 kişilik iştirakler oluyor. Bugüne kadar yaklaşık 400-450 şahsa ulaştığımızı söyleyebilirim. Lakin konser üzere daha kalabalık aktiflikleri de sayarsak, iştirakçi sayısı 80-100 bireye kadar çıkıyor. Genel ortalamayla 550-600 şahsa ulaştık diyebiliriz” dedi.
Eğitime katılan Susuz Köyü Muhtarı Hasan Karatay “Yapmış olduğumuz etkinliklerde köy halkımız ve öğrencilerimiz olarak 2 tane aktiflik yaptık şu anda. Ayrıyeten de kooperatif kısmından bakarsak vatandaşlarımızın hayvansal badirelerini gidermek üzerine Veteriner Fakültemizden gelen arkadaşlarımız bizlere gerekli halde yardımcı oldular. Bu yapmış olduğumuz aktiflik bizim için çok mana söz etmektedir” diye konuştu.
